寒假期间，河海大学水文水资源学院学子开展感念师恩、职业体验、社会调研等社会实践活动。部分团队返回母校座谈交流，向高三学子们分享经历、宣传河海大学；部分团队进行专业认知实践，在深入相关单位实习调研后为日后的学习打下基础。同时，一些团队进行水资源调研，通过走访群众、发放问卷对周边水环境有了详细了解。同学们在社会实践中收获知识、增长才干、提升能力，展现出水文学子的良好精神风貌。

一、“感念恩师毋负期，大哉河海水利情”——水之子返校宣讲

2017年1月至2月，河海大学水文水资源学院共6支队伍返回各自母校感念师恩，并向学弟学妹宣讲河海大学。

在准备阶段，宣讲团成员分工对河海大学校史进行查询和整理，制作出PPT。宣讲团成员们先去探望了高中的老师，聊起了高中的奋勇拼搏以及大学的丰富多彩，纷纷感慨时光易逝并向老师表达了感激之情。宣讲过程中，小组们通过PPT展示了河海的特色景点、建筑，随后对河海大学的专业、课外活动、竞技比赛等进行介绍。沭阳如东中学感念师恩实践团还增设了问答环节，实践团成员们针对大家关心的宿舍住宿情况、各学生社团情况、校园环境、学习情况、奖助学金等进行详细解说，让学弟学妹们更细致地了解河海大学。最后，各小组成员们分享了自身的高考经验，祝愿高三学子能够考取自己心仪的大学。

为达到最好的宣传效果，许多团队以多种多样的方式开展宣讲活动。其中，河海大学无锡三校联盟宣讲团的同学将座谈与问卷调查相结合，前往三个学校、多个班级进行宣讲；“思中河海小分队”实践团将实践分为摆摊宣传、班级宣传及高校联盟宣讲会宣讲。松江一中宣讲团的成员们与老师深入交流，了解了母校现状，有针对性地对原有PPT材料进行改动，也得到了热烈的反响。

通过这次实践，小组成员们领悟到团队合作的重要性，提升了作为水之子的自豪感与责任感，体会到身为河海大学学子的任务和担当。团队成员将践行“毋负邦人期”的精神，明确今后的学习方向，拓展自身的知识面，增强与社会的接触和增加个人在社会竞争中的经验、锻炼，以便在毕业以后能真正地走入社会，同时不忘初心，懂得感恩，方为成长。

二、“赴家乡调湖水，下基层察民意”——水资源调研实践

2017年1月21日至1月24日，河海大学莱西湖水资源调研小组前往莱西湖展开水资源调研寒假社会实践活动。

1月21日，队员们制作了调查问卷并进行了网上问卷调查，初步了解了莱西湖的现状。1月22日，队员们将网上调查问卷进行补充，打印成纸质问卷，在莱西市月湖广场对来往路人进行问卷调查。通过纸质调查问卷的发放，组员们进一步掌握了中老年人群体了解的莱西湖水资源的情况，了解了几十年前莱西湖水资源的具体情况，便于与现状形成对比。1月23日，队员们从被调查者年龄、近年来莱西湖的水位变化、节水方式、莱西湖是否易受工业和人类污染、保护莱西湖水资源的建议等方面对两类调查问卷的结果进行综合分析。1月24日，队员们前往莱西湖进行实地水资源调研，采访了工作人员有关莱西湖水资源的现况，走访了周边村庄的村民，询问他们对莱西湖水资源污染情况的看法及建议。

此次社会实践让小组成员在学习书本知识以外，积极接触社会，在工作中积累分析和解决问题的经验，在实践中提升自己的团队协作能力。同时，成员们也懂得了在以后的大学生活中，应更加努力地完善自己，来更好的服务社会。

三、“纸上得来终觉浅，职业体验长真知”——水专业认知实习

2017年1月14日至18日，河海大学淮河水利委员会专业实习小组前往安徽省蚌埠市开展为期5天的寒假社会实践。

1月14日，成员们首先参观了水利部淮河水利委员会规划计划处、水资源处、水政与安全监督处等一系列办事单位。工作人员向大家介绍他们工作范围和职能之间的相互联系，讨论了将来的就业趋势，鼓励队员们为祖国的水利事业贡献自己的一份力量。接下来几天，小组前往蚌埠老码头、淮河大坝及蚌埠闸进行参观，以更全面地了解水文人的外业工作。同学们观察闸门开与合、水的涨与落，一高一低、一开一合淮河上匆忙地航运在无声无息中井井有条，激起了队员们极大的兴趣。最后，小组在测流站体验了缆道式测流，并参与流量计算，迈出了走向专业之路的第一步。

队员们在实践中了解了当前水利工作者的就业趋势与情况，积累相关水利工作知识和经验，为日后专业课程的学习打下基础。同时，成员们也锻炼了自我培养良好的工作态度和认真负责的优良品质，更加明确了作为水之子的责任和义务。

感悟实践乐趣，展现河海风采。水之子们走出校园，深入基层，了解社会，或回味高中时光，或深入基层调研，或进行职业体验。主题各异、多彩多样的实践活动使假期生活更有意义，丰富了经历，开阔了视野，提升了同学们不同方面的能力。挥洒汗水，收获友谊，感知快乐，这份实践经历将成为队员们一生的财富，水之子们也将栉风沐雨、行路致远，砥砺奋进、铿锵前行。