2016年10月20日18：30，水文水资源学院在致高楼B211开展了题为"读懂大学"的关于河海文化的入学教育讲座。河海大学王志峰教授作为主讲嘉宾为新生做此次讲座。水文院2016级辅导员王鹏老师以及全体新生参加了此次活动。

王教授学识渊博，思维严谨，脉络清晰，他着重阐述了什么是大学、大学发展的历史、河海大学发展的历史渊源、教育的作用等，并结合新生对大学的困惑和茫然，引导大家逐步了解河海文化，读懂大学。

讲座中，王教授从教育内容、教育目标、教育机构、教育对象、教育作用这几方面阐释了何谓高等教育，分析了中国高等教育的现状。王教授还为同学们讲述了中国的高等教育的相关历史，包括两次大规模院系调整、中央大学的历史及其与河海大学的渊源，且引申出河海大学的历史沿革过程。关于大学，王教授点出了其对于一个国家的重要地位，并且指出：大学之"大"，在于大德，大爱，大学问，有大师；大学之"学"，在于“学府"、"学术"、“学业"、“学问"、"学人"。对于大学文化，他有着独到的见解，每一所大学都是一故事，我们了解一所大学不仅要了解大学的自然景观，还要了解大学的人文景观，历史脉络。王教授建议新生们业余时间多去南京各所高校走走，去聆听每所大学的故事，并了解大学之间的历史渊源。

他期望同学们要十分珍惜宝贵的大学时光，大学不是终点，大学四年是人生的一个阶段，在大学中，我们应当学会如何做人、如何思维；知识的更新速度十分快，特别是工科学生，即使读完大学了也不意味着不用再学习了，要学会储备必要的知识以及运用这些知识的能力，以具备个人可持续发展的基本条件，为自己未来的发展做准备。王教授提出，进入大学，同学们应当走过这六道关：门槛关、环境关、学习关、情感观、生活观和自我观。“一个过程，两门课程，三种语言，四个阶段”是作为一名本色大学生的基本要求。

讲座的最后，王教授再次强调，同学们要在了解大学的基础上做好大学规划，并且叮嘱同学们戒骄戒躁，潜心学习，为日后自己的专业课研究打下坚实基础。讲座的话语间充溢着王教授对同学们的殷切期望，也为同学们在心中点亮了一盏指路明灯，指引大家向着光明的未来前进。(撰稿：阿依玛尔)