全国研究生暑假学校是由教育部和国家自然基金委员会共同主办、资助的研究生教育创新计划项目。2009年全国研究生暑假学校（环境变化与水文过程）在河海大学研究生院领导下，由水文水资源与水利工程科学国家重点实验室、水文水资源学院具体承办，同时得到了教育部和国家外国专家局高等学校学科创新引智计划项目(批准号B08048)的部分资助。授课教师主要由国外知名专家学者组成，同时包括了校外与校内的知名学者。
1 学员选拔
本期暑期学校招收来自全国水文水资源专业或相关研究领域的正式学员100人，南京本地旁听学员30人。其中，硕士生占20％，博士生占60％，青年教师占20％。学员选拔考虑学员地区、院校分布，同时考虑报名时间先后。所有学员必须具有较好的英语听、说能力。
2 学员待遇
正式学员的住宿由河海大学负责安排，住宿费由河海大学承担，并提供伙食补贴（每人每天20元）。所有学员的听课费、教材及相关材料费均由河海大学承担。对于西部地区学员，提供往返硬座车票。
学习结束后，考核合格的正式学员和旁听学员均可获得由教育部与研究生教育司统一印制的全国研究生暑期学校结业证书和学习成绩证明，学员所在研究生培养单位据此认可暑期学校学分（3个学分）。
3 课程设置
本期暑期学校为期连续15天（7月25日到8月8日），课程围绕以下三个主题设置（全部课程历时3 周）：1) 流域水文过程基本理论及实验方法；2) 分布式水文模型与陆气藕合方法；3) 水文模拟不确定性与洪水风险分析。具体内容见下表。
暑期学校结束后，将于8月8日进行考试。
| 单元 | 课程内容 |
| 水文学理论及水文实验方法 （第1-5天，7.25-7.29） | 1. 流域产汇流原理与分布式水文模型 2. Entropy theory for infiltration 3. Water Quantity and Quality: Advancing Our Understanding Across Scales with New Measurements, Modeling, and Parameter Estimation 4. Interaction of surface water and groundwater modeling 5. 流域水文观测方法 6. 水文过程的同位素示踪技术 7. 从土壤水动力学到流域生态水文学 8. 淮河五道沟水文实验站及安徽滁州水文实验站参观 |
| 陆气耦合方法 （第6-10天, 7.30-8.3） | 1. 气候变化的流域水文响应机理及模拟方法 2. Atmospheric modeling and soil-vegetation-atmosphere-transfer modeling； 3. Joint regional climate-hydrology modeling for hydrological climate impact analysis 4. Unit hydrographs for rainfall-streamflow modeling 5. Global Earth Observing System of Systemsand NASA Space-based Global Hazard System |
| 不确定性与风险分析 （第12-15天, 8.4-8.8） | 1. Reliability calculation and Fault tree analysis 2. Consequences of flooding, acceptable risk and optimisation 3. Example of New Orleans 4. Uncertainty in rainfall�Cstreamflow model parameter estimation
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